*Curso 100% Bonificable a través de la FUNDAE (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo en España).
En colaboración con
Presentación y objetivos
La legislación asociada con la prevención de la contaminación ambiental ha evolucionado con el transcurso del tiempo, y el grado de exigencia en lo que respecta a las medidas de prevención de la contaminación del subsuelo está aumentando en todos los países desarrollados o en vías de desarrollo, y estas medidas requieren llevar la investigación de los emplazamientos para caracterizar suelos y aguas subterráneas. Los trabajos de investigación, tanto por la naturaleza de las actividades que se han de llevar a cabo como por la importancia y la trascendencia de sus conclusiones respecto de la normativa que han de contrastar, requieren de la aplicación de procedimientos técnicos y de gestión de una notable cualificación técnica.
Este curso online aportará a los alumnos una visión completa para abordar un proyecto de suelos contaminados, abarcando desde los primeros estudios históricos de un emplazamiento hasta la aplicación de las diferentes técnicas de descontaminación, pasando por la selección y aplicación de técnicas de muestreo y la modelización del riesgo para la salud humana.
Los objetivos del curso son:
– Conocer fuentes bibliográficas específicas que nos ayudarán a localizar toda la información necesaria para realizar nuestros proyectos conforme a guías metodológicas ampliamente reconocidas.
– Evaluar necesidades de nuestros clientes en base a sus requerimientos o los propuestos por la administración.
– Diseñar y ejecutar inspecciones conforme al alcance que sea requerido o necesario para alcanzar los objetivos planteados.
– Analizar e interpretar resultados para dar conformidad de los mismos frente a las diferentes normativas de aplicación.
– Elaborar un modelo conceptual del emplazamiento para identificar a las sustancias contaminantes, a los potenciales receptores y las vías de contacto entre ambos.
– Conocer la modelización de ACR para determinar si los contaminantes que han sido detectados en un emplazamiento suponen un riesgo para los receptores potenciales.
– Evaluar y aplicar técnicas de descontaminación para alcanzar los niveles objetivos que aseguren que la contaminación existente es compatible con el uso potencial del suelo.
El curso, que se estructura en 7 temas, y que incluye una serie de ejercicios a resolver por los alumnos, cuenta con 30 h lectivas, tiene un enfoque eminentemente práctico, y está organizado desde la experiencia profesional de 20 años del docente (Víctor Gabari Boa) en el ámbito de la consultoría ambiental.
La forma de evaluar el curso se indicará en el campus virtual por el docente.
Dirigido a
El curso va dirigido a Geólogos, Biólogos, Ambientalistas, Ingenieros y, en general, a técnicos relacionados con la contaminación de suelos y aguas subterráneas que deseen iniciarse en proyectos de suelos contaminados o ampliar sus conocimientos en nuestra experiencia en proyectos realizados.
Formato y acceso al curso
El curso se realiza mediante la visualización de videotutoriales y presentaciones en el campus virtual, en los cuales se explican en detalle todos los contenidos indicados en el Temario. También se pondrá a disposición de los alumnos material en PDF y archivos de los casos vistos en el curso. El profesor estará pendientes de resolver cualquier duda o cuestión que haya, pudiendo el alumno contactar con él en todo momento. El acceso a los contenidos es continuo (24/7), y como es un curso online asincrónico, el alumno puede seguir su propio ritmo y horario, pudiendo hacerlo compatible con trabajo o estudios.
Los alumnos que realicen el curso tendrán a su disposición un Diploma acreditativo de haberlo realizado, mientras que los alumnos que superen la evaluación dispondrán de un Diploma de haber realizado con aprovechamiento el curso. Los Diplomas se enviarán en formato pdf por correo electrónico.
1 valoración en Suelos Contaminados
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Cristina Gutiérrez –
“Sin ninguna duda, el campus permite que realizar el curso sea totalmente compatible tanto con otros estudios, como con trabajo. Además, las explicaciones han sido muy claras y ha estado muy bien organizado”.
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Ver requisitos del sistema para el funcionamiento de los software más abajo.
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Objetivo y descripción del curso
El presente curso online tiene como objetivo fundamental desarrollar los conceptos básicos y aplicaciones practicas de la Geomecánica de Rocas en la Ingeniería Geotécnica en minería Open Pit, con el uso de herramientas de modelamiento geotécnico Slide3 y RS3, de la suite Rocscience.
Para ello se van a considerar diferentes aspectos y enfoques generales en la capacitación.
– Aplicaciones prácticas.
– Importancia en la sociedad dentro de la Ingeniería.
– Criterios en base a la experiencia.
– Metodologías en base a los estándares de la industria.
Dirigido a
Este curso está dirigido a profesionales que tengan algún conocimiento de la mecánica del suelo y/o de rocas, involucrados o interesados en la comprensión de las estabilidad de taludes, y la modelización numérica con Slide3 y RS3.
Método didáctico y acceso al curso
La metodología del curso es online asincrónico, a través de nuestro Campus virtual, donde el acceso al curso es continuo (24/7). De esta forma el alumno puede seguir su propio ritmo y horario, pudiendo hacerlo compatible con trabajo o estudios.
Se estiman 50 horas lectivas con un total de 6 unidades temáticas, a las que se incluyen ejemplos prácticos, que se ilustrarán a partir de vídeos explicativos, y documentación complementaria (descargable).
La evaluación del curso se realizará al finalizar el temario, y consistirá en un ejercicio práctico propuesto por el docente sobre los contenidos vistos durante el curso.
El alumno podrá hacer uso del Foro y Chat de la plataforma como puntos de encuentro con el profesor (Gian Ticona), que estará pendiente de resolver cualquier duda o cuestión que haya, pudiendo el alumno contactar con él en todo momento. Y, además, se realizará una sesión en directo con los alumnos para que estos puedan interactuar directamente con el docente.
Licencias de software
Los alumnos dispondrán de licencias oficiales completas de la última versión de los software (Slide3 y RS3) durante el curso. También dispondrán de condiciones especiales en caso de compra del software tras la finalización del curso.
Requisitos del sistema para funcionamiento del software durante el curso
Rocscience indica que para un adecuado manejo del software empleado en este curso, el sistema del usuario debe tener, como mínimo, las siguientes características:
– Windows 10 (64-bit)
– 100GB hard disk space
– 32GB memory (RAM)
Es necesario por tanto tener esto en cuenta, ya que un sistema que no cumpla estas características mínimas puede presentar problemas en el uso del software para el desarrollo del curso, como ralentizaciones y otros.
En Geotecform no nos podemos hacer responsables de estos problemas que puedan aparecer en caso de que se emplee en el curso un computador con un sistema que no cumpla los requisitos especificados.
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Docente: Aldo O. Oliva González
Descripción
Como consecuencia del rápido crecimiento y la inadecuada planeación territorial de muchas ciudades en todo el mundo, se urbanizan zonas de topografía irregular y condiciones geológicas complejas, que no son apropiadas para la construcción de estructuras e infraestructuras. En estos escenarios, la combinación de factores naturales y antrópicos genera alta susceptibilidad a la inestabilidad y propicia la ocurrencia de deslizamientos de laderas que producen severos daños a bienes físicos, líneas vitales y personas; así como cuantiosas pérdidas materiales en varios sectores económicos. Ante esta situación, el análisis y evaluación del riesgo, es una valiosa herramienta para la prevención y mitigación de sus impactos.
Dirigido a
El curso está dirigido a: – Estudiantes o profesionales (geólogos e ingenieros) que deseen o requieran conocer la problemática de los deslizamientos de laderas urbanas en su ámbito profesional. – Directivos o funcionarios, cuyo ámbito profesional esté relacionado con la gestión y el manejo de riesgos geológicos.
Duración, metodología y evaluación
Se estima una duración de 30 horas lectivas distribuidas en 4 unidades temáticas, cuyos contenidos serán explicados mediante presentaciones, discusiones y debates, a través del campus virtual.
Los alumnos tendrán acceso a los contenidos de forma continua (24/7) e ilimitada durante el periodo de duración del curso.
La evaluación consiste en un ejercicio práctico que los alumnos deberán resolver durante el desarrollo del curso, y cuyos resultados presentarán al finalizar el temario.
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Docente:Cristina Allende Prieto
Objetivo
Los objetivos del curso son:
– Proporcionar los conocimientos necesarios acerca la adquisición de nubes de puntos mediante la tecnología Lidar: Metodología e instrumentos de adquisición y clasificación de la tecnología.
– Conocer las aplicaciones de la utilización de estas nubes de puntos.
– Conocer los procesos de visualización, tratamiento y clasificación que requieren estas nubes de puntos y aprender a llevarlos a cabo con diferentes softwares libres (Fugroviewer y QGIS: LasTools, FUSION).
– Aprender a generar Modelos Digitales y otros productos derivados con aplicación forestal.
Dirigido a
El curso está dirigido a estudiantes o profesionales (geólogos e ingenieros) interesados en el manejo de las herramientas para la visualización y procesado de nubes de puntos adquiridas mediante la tecnología Lidar.
Duración, metodología y evaluación
Es un curso de 30h lectivas en el que se deberán realizar las tareas propuestas, para lo que se facilitará material autodidáctico adecuado y una tutorización permanente a lo largo del curso. La evaluación del mismo se llevará a cabo en base a una serie de cuestionarios con preguntas basadas en los contenidos teóricos y la entrega de un conjunto de informes de resultados correspondientes a las tareas. Todo ello a través del campus virtual, al que el alumno tiene acceso de forma continua e ilimitada durante la impartición del curso.
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Docente: Andrés Rodríguez
Objetivo
El objetivo del curso es conocer y entender los métodos principales de instrumentación geotécnica y estructural aplicados comúnmente en obra civil, resaltando la importancia de una exquisita instalación de los instrumentos para obtener unos datos de calidad.
Dirigido a
El curso está dirigido a estudiantes o profesionales (geólogos e ingenieros) que deseen o requieran conocer los principales métodos de instrumentación geotécnica y estructural en su ámbito profesional.
Duración y estructura
La duración del curso se estima en 30 horas lectivas, y consta de seis módulos, en los cuales se hace hincapié en los instrumentos y métodos que son requeridos en la gran mayoría de los proyectos de ingeniería civil y edificación.
Los primeros módulos constituyen una presentación e introducción a la temática del curso, y el quinto módulo -que forma la parte central y más extensa del curso-, explica diversos instrumentos y equipos empleados habitualmente en la práctica profesional. Además de ello, el sexto módulo muestra un buen número de casos reales, donde se incluyen inclinómetros, nivelación de alta precisión, nivelación líquida, células de presión y carga, posicionamiento absoluto por estación total y satélite, extensómetros y piezómetros.
Finalmente, se incluyen una serie de ejercicios a resolver por los alumnos.
El material del curso se compone de presentaciones (descargables) y vídeos explicativos de los temas que se incluyen en cada uno de los módulos.
La forma de evaluar el curso se indicará en el campus virtual por el docente.
Los alumnos tendrán acceso a los contenidos de forma continua (24/7) e ilimitada durante el periodo de duración del curso.
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Cristina Gutiérrez –
“Sin ninguna duda, el campus permite que realizar el curso sea totalmente compatible tanto con otros estudios, como con trabajo. Además, las explicaciones han sido muy claras y ha estado muy bien organizado”.